读书方法:如何构建自己的知识体系(一)

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2020-07-2815:05:37 评论 56

读书方法有哪些?大家好,欢迎来到读书号网站,今天为大家分享一些关于读书的方法:如何构建自己的知识体系,我们知道无论我们是在课堂上还是平时读书都是在建立自己的知识体系,那么如何构建自己的知识体系呢?今天先分享关于构建知识体系的误区和方法讲起。

读书方法:如何构建自己的知识体系(一)

一. 纠正个人知识管理的两个误区:
每天热衷于各类知识的收集,比如在知乎上看到好的回答就想点收藏,但收藏之后又不会多看一眼,潜意识里不愿花较多的时间在知识的消化上,又偏偏是收集成瘾,最终导致采集的知识总量越来越大,逐渐产生一种时间不够用的错觉,最终在知识的海洋里迷失自我,整日忙忙碌碌、碌碌无为。

而这也是低效知识管理模式的典型,不但会影响个人知识体系的建立,长远看还会打击人的自信心,徒增焦虑感,那么我们要怎样做才能很好地解决这个问题呢?我觉得最重要的,还是在思维上纠正我们在个人知识管理的两个误区。

1. 纠正 “以知识的收集为中心” 的学习观念:
互联网时代,信息大爆炸,不仅在信息数量多得可怕,而且其更新速度也是快得吓人。如果一个人还按照传统的观念去收集知识,企图在数量上建立博大精深的知识体系,那几乎是天方夜谭的事,因为你永远也不可能仅凭一己之力做到这一点。诚如《庄子 · 养生主》所言:“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已。”
其意思是人的生命是有限的,而知识是无穷的,以有限的生命去追求无穷的知识,就会搞得精疲力竭。而所谓的面面俱到、博大精深的知识体系也绝非个人力量就能完成的,这应当是整个人类的目的。倘若还是 “以知识的收集为中心” 建立知识体系,那你能消化吸收的知识在采集总量中只占极小比例,最终也只能是事倍功半,做了许多无用功。所以我们首先要纠正的,就是这种 “以知识的收集为中心” 的学习观念。

2. 纠正 “囫囵吞枣、不求甚解” 的学习方法:
可能很多人都有过类似的经历,有的时候我们看书学习不仔细,自以为已经弄懂的知识,一到真实运用时就傻眼了,很多知识一看就懂,一做就错,学的时候囫囵吞枣,用的时候一脸懵逼。这里面其实暗含了一个很有意思的逻辑,那就是 “我懂了” 与“我会用”其实是两个概念,很多时候我们都会高估自己实际运用的能力,做什么事都喜欢求大求全,自以为积累的各门类的知识越完整越好、越 “成套” 越好…… 殊不知这样建立起来的知识体系往往看似高大全,实则都是“纸老虎”,经不起实战的考验。

因此,我们在建立知识体系的过程中,最忌讳无目的、无方向、无重点的学习, 要时刻铭记自己的目的,调整自己阅读的内容和思考的方向,纠正常见的 “囫囵吞枣、不求甚解” 的学习方法。写到这里可能有朋友会疑问,这也不行,那也不对,那你说我们应该怎么办呢?嘿,我们在建立自己的知识体系时,最重要也是最核心的一个理念是——应当以自己的应用场景去架构自己的知识世界。

所谓的 “应用场景”,其实理解起来很简单,就是我们掌握知识也好,建立体系也罢,其根本目的还是为了学以致用,你完全可以依据自己的专业或者工作建立一套高实用性的知识体系,让你可以随时能从中提取信息,并且运用到自己的生活和学习中。

以答主个人为例,我学的专业是文学,所以我在构建自己的知识体系时,就会格外留意与本专业相关的内容,看别人如何遣词造句,学习他们写文章时的思维与逻辑,读书时也会习惯性地留心各种文学间的相似与差异,这些内容也会在有意无意间影响我之后的写作和学习,而我也会及时地把这些经验整理到自己的文史类知识体系中。


二. 谈谈建立知识体系的一般方法:
纠正完个人知识管理的两个误区,说完建立知识体系的核心理念,接下来我将在第二部分谈一谈建立知识体系的一般方法,这套方法是从宏观的角度来说的,具有普遍适用性,大家可以从中汲取对自己有益的部分进行实践。这套方法大体分为五个步骤,其具体内容如下:

1. 明确知识体系的主题和用途:
简而言之,在构建自己的知识体系之前,你务必要明确自己体系的主题和目标,提醒自己 “我的知识体系是什么,它的用途是什么,我又为什么要建立它?”只有搞清楚自己知识体系的方向,找到自己最愿意学习的部分,并且能让自己更加专业的知识,你才有足够的动力去坚持。

比如,你是一名学法律的学生,你需要的 “知识体系” 就是 “与法律相关的内容”,用途就是利用这个“体系” 提供法律服务的必要知识,你所做的一切,都是为了未来的工作做好准备。假如你在读书或者学习期间看到一些刑事案件,后面链接到古代刑法的演变是合理的,如果再扯到《金瓶梅》乃至古代色情文化就没必要了,因为《金瓶梅》中虽然含有一些古代刑法,但是相对于你的 “体系” 而言则是无效信息。明确知识体系的主题和用途可以帮助你迅速理清脉络,剔除无效信息,不必再在无关的内容上浪费自己宝贵的时间。

2. 找到获取知识的途径:
明确 “知识体系” 的主题和内容后, 接下来就是找到获取知识的途径和方法,我们不但要学会理清脉络,更要学会筛选知识。常见的获取知识的途径有:
① 书本:
针对某一领域,进行快速阅读和主题阅读,可以快速掌握某一领域的基础知识,形成最基础的知识框架,另外每本书一般都会有参考资料,这些也是很好的知识来源,只要你细心,完全可以按图索骥,从中找到适合自己建立 “体系” 的内容。
② 课堂:
这里的课堂既包括现实中的上课,也包括网络视频课程,像网易云课堂、中国 MOOC 等网站都是你获取知识的有效途径。
③ 网络:
互联网时代,网络已然成为我们生活的必须品,只有你好好利用网络,其实能找到适合你 “知识体系” 的内容,这是你主动学习的一大“法宝”。
④ 随时留心生活的点滴:
永远不要把知识累积全部放到主动学习上,有的时候生活当中的一本随手翻翻的书、一页无意中浏览到的网页、一次好友亲人之间的聊天,如果你足够敏感,都可以成为你知识体系中重要知识的来源。

3. 知识的整理与分类:
这一点是一般 “知识体系” 建立的重中之重,也是实施起来最难的部分。有了前面所说的主题和途径,你就可以按照逻辑和层次,分出尽量详细的项目类别了,这期间你既可以用手写笔记的形式整理,也可以利用网络管理资源,利用笔记类软件进行整合,专门建立一些 “笔记本”,用你的“知识项目” 来命名,然后把你的知识点(文字、图片、其他媒体)按照名称,作为笔记归纳进你的知识体系之中。当然,整合的过程绝不是一蹴而就的,你会发现最初列举的项目一定是不完整的,没关系,只要你继续往知识体系里填充,并且及时整理即可。

4. 知识的输出与运用:
我曾在另一篇学习类回答花了很多很大的篇幅介绍过 “费曼技巧”,而这个技巧放到这里依旧合适,其实读书也好、学习也罢,只有读进去能表达出来,才算是真正吸收了,因为你表达的过程,就是思维加工的过程。

5. 把握学术动态,更新知识体系:
一个好的 “知识体系” 的形成,绝对缺少不了及时有效的更新,你可以依据实际情况不断对其进行补充,使之更加完整可靠。
更新中很重要的一个部分是,你要学会及时把握与你的 “知识体系” 相关的学术动态,看相关的学术期刊,关注相关的学术论文,就答主个人而言,知网、万方、维普、读秀是我经常看的中文数据库,尤其是相关领域的权威刊物,里面的文章都可以成为你扩充更新知识体系的有效来源。

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